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中国优秀传统文化是民族自豪感、民族文化素质的力量源泉之一.几千年来,我国优秀的传统文化源远流长、博大精深,是我们宝贵的财富.但仍然存在学生道德观念淡薄、家校重视度不够、实践的机会太少、自信心不足等问题.传统文化的缺失,使学生很容易受到外来不良文化的侵袭.小学德育教学强调对优秀传统文化的继承和发展.两年来,笔者在小学思政课教学中采渗透优秀传统文化,更好地落实了中国优秀传统文化教育.本文主要从以生为本、自主参与、开展活动、弘扬文化等几方面谈几点做法.