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<正>一、在'情境'中想象1.课程整合,由语文课文复习学过的相关知识,唤起旧知。师:同学们,今天老师带来了一个小故事,请看。(画杨桃视频)师:同学们,你们觉得他画对了吗?(生齐答画对了)师:那这个故事告诉我们一个什么道理呢?生:从不同的角度观察物体,看到的样子也不同。2.揭示课题。师:是的,同一个物体从不同的角度观察,结果可能不一