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“以学定学”理念下的复习课,通过设置问题唤醒、比较思辨、变式强化,改变以往“以教定学”的被动学习,培养学生核心素养,有效提升解题能力.
基于“以学定学”理念的初中物理复习策略
【摘 要】
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“以学定学”理念下的复习课,通过设置问题唤醒、比较思辨、变式强化,改变以往“以教定学”的被动学习,培养学生核心素养,有效提升解题能力.
【机 构】
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海宁市斜桥中学 浙江 嘉兴 314406
【出 处】
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理科考试研究（初中版）
【发表日期】
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2019年5期
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