【摘 要】
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在教育信息化进程中,信息技术已逐渐成为服务于教育事业的一种关键技术,其广泛应用促进了教学形态的革新,教学关系的优化,教学资源的共享,运用信息技术提高初中体育教学质量也成为体育教师深入探索的课题.目前,信息技术在初中体育课堂中的运用并不乐观,一个方面是教师对体育课堂信息化的认识不够深入,另一方面是信息技术与体育课程的融合不紧密,导致高效课堂构建未能落到实处.基于此,本文探究了运用信息技术提高初中体育教学质量的路径,为体育信息化课堂构建提供参考.
【机 构】
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广西河池市都安瑶族自治县安阳中学,广西 河池 530700
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在教育信息化进程中,信息技术已逐渐成为服务于教育事业的一种关键技术,其广泛应用促进了教学形态的革新,教学关系的优化,教学资源的共享,运用信息技术提高初中体育教学质量也成为体育教师深入探索的课题.目前,信息技术在初中体育课堂中的运用并不乐观,一个方面是教师对体育课堂信息化的认识不够深入,另一方面是信息技术与体育课程的融合不紧密,导致高效课堂构建未能落到实处.基于此,本文探究了运用信息技术提高初中体育教学质量的路径,为体育信息化课堂构建提供参考.
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