【摘 要】
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有哪个孩子不爱过节呢?不管是中国的节日还是外国的节日,他们都喜欢过!
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有哪个孩子不爱过节呢?不管是中国的节日还是外国的节日,他们都喜欢过!
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一直记得有个中秋节前的晚上,我和母亲在讨论节日要买些什么,儿子也停下来。
http://blog.sina.com.cn/s/blog_4a04386a0100a4v4.html 热了整整一夜,卧听檐前冷凝水,点滴到天明。 出门竟是天高云淡,很有点入秋的意味了。 达达抬头看天,竟来了句:“天上的云怎么象昙花一样啊?” 惊得我刮目相看,刮了又刮:“昙花啊?是啊,风住雨若云,风动一昙花。可不是转瞬之间的事情么?” “TAN花~~~,不是唐花,”孩子纠正于我。“
http://puti.ye.blog.163.com/ 风凉了,木叶渐渐的开始由绿而黄,一点一点的染上了含蓄淡雅的秋色。这个时候,衣襟下裹着的心,更要在消隐的彩色喧哗后,找到归宿。 一向,不悲秋,只要收敛着成熟。 再过几天,儿子就上小学啦,这个秋天,是儿子的一个开始,是我的一个模糊的盼待。 昨天我问儿子:“要开学了,到育才小学就要住校了,会想妈妈爸爸吗?” 他想了一会儿,若有所思地说:
精彩的奥运赛事刚刚结束,天气也渐渐地凉爽起来,吵人的蝉声被秋天吹散了,太阳公公也收起了炽热的光芒。啊!那可爱的秋天终于来了。 每个孩子都一双善于发现的眼睛,他们寻找着秋天的足迹。硕果累累的果园里透着丰收的喜悦,瓜果飘香更富灿烂绚丽的色彩。孩子们来到了树林里,绿色的树叶正忙着换上新装,回归大地妈妈的怀抱。它们成群结对的好似金色的蝴蝶,落到孩子们的肩膀上、头上、脚上,孩子们唱啊跳啊。 “一叶知秋
余老师讲故事5 《猜猜我有多爱你》 【教学设计】 一、阅读前: 1、你爱自己的爸爸、妈妈,爷爷、奶奶,外公、外婆吗?他们也爱你吗?说说你们之间有关“爱”的故事。 2、如果比一比的话,你觉得谁的爱最多? 3、想一想,“爱”还可以怎样表达。 二、阅读中: 1、阅读封面:猜猜,小兔子为什么要抓住大兔子的耳朵,他会说些什么? 2、阅读扉页:这个故事从这里就开始啦!小兔子在干什么呢?你做
宝宝,重阳有个故事…… 在东汉时,汝河有个瘟魔,只要它一出现,就总有人生病,总有人丧命,河两岸的百姓受尽了瘟魔的折磨。 河岸住着恒景一家人,这次瘟魔又来了,夺走了恒景父母的生命,连恒景自己也差点儿丧了命。恒景病好后就辞别了妻子和乡亲,决心访仙学艺,为民除掉瘟魔。 后来恒景访遍名山高土,打听到东方一座最古老的山上有一个法力无边的仙长,经过一次次努力,仙长终于收留了恒景,并教他降妖剑术。恒景
初见黄丽,便顿生惊艳赞赏之心。神采奕奕的大眼睛,顾盼生姿,大颗的波西米亚首饰衬得整个人极是艳丽,举手投足的气派却爽朗若男生。但当她捧出《安的种子》,如呵护婴儿般一幅幅平整地铺在宾馆的床上时,真的,我无法描绘出那一刹那的感动,四周的空气仿佛都顿时安静下来——画作里的灵气和极致用心,如暖暖春水般,绕着你我的心灵,静静洗去心中所有的尘世喧嚣。 太喜欢《安的种子》,也太喜欢它的创作者们。伴着主编,部分见
http://blog.sina.com.cn/s/blog_591a042501009v8r.html 每天清晨和黄昏,我去接BON回家,他坐在我的自行车后座,我们一起回来。 有时候,他唱歌,有时候,看风景,有时候,双手紧紧的环着我的腰,把脸贴在我的背上;前天,BON在车上教我唱一首歌:丁丁说他是小画家,彩色铅笔一大方,画个大象没尾巴,画个螃蟹四条腿,哈哈哈哈哈.....然后我们一起撰改