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结合Moodle平台自身特点与优势,以大学生创新创业训练课程为例进行了课程改革。根据交互式阶梯化的教学资源构建原则,提出了“线上自学＋面授答疑＋交互式讨论＋学习反馈”新的课程教授学习方式,并将其运用到教学实践中,达到了较好的教学效果。从很大程度上避免授课内容较为陈旧,授课方式单一,学生学习兴趣不足、课程互动较少以及学习效果较难监测等问题。