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英语是一门实践性很强的课程,通常认为小班教学效果较好,但目前大学英语大班授课的情况较为普遍,这使得大学英语教学陷入了困境.文章阐释了两种合作学习模式在专科大班英语教学中的应用,并提出根据实际教学内容,把传统教学模式与合作学习模式相结合,应是解决当前专科大班英语教学困境,提高大学英语教学效果的有效途径.