紧扣文本·放飞想象·激情创作——《安东诺夫卡苹果》课堂教学案例

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《安东诺夫卡苹果》一文篇幅长、难度大。执教者由挖掘文本到创设情境、联想体会,最后上升到自由创作场景,达到不但帮助学生养成仔细阅读作品并深入思考的习惯,培养学生理想的阅读姿态,同时还能锻炼和提升学生的写作能力的目的。教育的艺术不仅仅是传授知识,更在于激励、唤醒、鼓舞学生,让学生冲破思维的抑郁状态,在积极主动中获取知识。 The “Antonovka Apple” article is long and difficult. Coaches from the text mining to create situations, association experience, and finally rose to a free creative scene, not only help students develop the habit of carefully reading works and in-depth thinking habits, training students ideal reading posture, but also exercise and enhance students’ writing The purpose of the capability. The art of education is not only to impart knowledge, but also to inspire, awaken, and inspire students so that students can break through the depressed state of thinking and gain knowledge in active initiatives.
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