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《金属材料与热处理》平台课教学基于工作过程导向、专业教学标准与职业标准相融合、理论与实践一体化,以项目课程为主体,构建了具有职业特点的课程体系。以相对独立的单元为单位,充分体现理论知识的‘够用为度’突出实用性、可行性。结合生产案例教学,体现实际应用的特色,培养学生的综合分析问题解决问题的能力。加强职业情境的创设,提高学生岗位适应能力。