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系统论下如何开展主题式单元阅读教学
系统论指的是将若干要素以一定的结构形式联结起来，形成某种有特定功能的有机整体。初中语文教学中，如果教师能基于系统论进行设计，选择各个单元的教学主题，将不同的文章整合起来，则能让学生找到课文中隐藏的阅读和写作技能，从而展开系统学习。这样的主题式单元阅读教学既尊重学生的心理认知规律，又能将各种教学资源整合在一起，有助于促使学生提升综合能力。