论文部分内容阅读
班级管理需要教师着力发挥“情感智力”的优势,充分发挥学生主体的积极性和创造性,将学生视角摆在核心地 位,突出情感智力的双向作用.本文从情智规律下的宽容、移智于情的策略、班级情智话语的管理三个方面探求了“情感智 力”在班级管理中的现实意义.
论”情感智力”在班级管理中的现实意义
【摘 要】
：
班级管理需要教师着力发挥“情感智力”的优势,充分发挥学生主体的积极性和创造性,将学生视角摆在核心地 位,突出情感智力的双向作用.本文从情智规律下的宽容、移智于情的策
【机 构】
：
江苏省南京市金陵中学
【出 处】
：
青海教育
【发表日期】
：
2017年5期
其他文献
本文从多角度地分析威廉姆·福克纳的小说《献给艾米莉的玫瑰》的主题。主人公艾米莉是一个具有悲剧色彩的人物，本文分析了主人公艾米莉为了追求美好的爱情而亲手杀害了自
随着计算机技术的不断发展，信息技术已经逐渐在教育领域中普及，并且为虚拟学习情境的出现提供了基础条件。本文先分析了小学科学信息技术的应用中存在着一些问题，然后提出小学科
目前大多数企业组织采用的是科层制的构架，它大大的推动了企业的发展。在知识整合与创新的背景下我们提出了学习型组织，而学习型组织构建的核心任务之一，就在于克服科层制的内在
行政事业单位的工作能顺利的进行离不开行政事业单位整理的高质量档案来保证。本文就对影响行政事业单位整理档案质量的某些方面进行讨论和分析，而且对于发现的问题提出了解决
教育评价是推动教育发展和完善教学质量的重要手段。通过高职院校专业人才培养质量第三方评价结果的客观性、直观性、真实性，达到检验人才的目的，是社会发展需求的重要手段，是促
良好的班风是一种潜移默化的教育力量，在这样的氛围中，充满了教师的挚爱、同学的友情、不懈的追求、童年的乐趣。每个积极上进的学生都会从中得到信心、勇气和力量。