【摘 要】
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在义务教育阶段,小学语文承担启蒙小学生们语言学习的责任,在素质教育的推进下,单停留在教材中的阅读材料,已经不足以支持小学生们所需要的阅读量,因此增加课外阅读是必要的,
【机 构】
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四川省泸州市长江小学校,四川 泸州646006
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在义务教育阶段,小学语文承担启蒙小学生们语言学习的责任,在素质教育的推进下,单停留在教材中的阅读材料,已经不足以支持小学生们所需要的阅读量,因此增加课外阅读是必要的,将拓展阅读教学与小学语文课堂多样化发展结合起来.但小学生的阅读水平有限,这就要求教师在课外阅读的过程中加入适当的指导,帮助学生在课外阅读的过程中,获得更多的知识和学习技巧.本文旨在通过分析小学语文课外阅读的有效性,提出教师进行指导的具体方面.
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