小学数学课堂教学设计方案选粹——认识几分之几(片断)

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教学内容:九年义务教育六年制教材第五册P<sub>117</sub>。 教学过程: 一、复习准备:(略) 二、导入新课:把一个圆平均分成4份,每份是它的几分之几?这样的3份又是它的几分之几呢?(揭示课题)
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