揭示课题相关论文
【教学内容】苏教版六年级上册第68、69页。【教学过程】一、谈话引入,揭示课题师:同学们,我们曾经学习过哪些解决问题的策略呢?生......
教学目标:1.能围绕一个意思介绍喜欢的美景;2.用加声音、涂颜色、添味道的方法写美景物。教学重点难点:围绕一个意思写美景物。教......
根据低年级数学教学的特点及自己的实践,我总结出了以下课堂教学结构模式:第一环节:复习铺垫一是口算训练,二是准备练习。口算能力......
导入，是课堂对话的起始，这一环节处理的好坏将直接影响到整个课堂，它决定着教师对课堂的把握，学生对文章的兴趣。因此，越来越多的教师开......
摘 要： 小学语文课堂阅读教学中，师生一贯以教材文本（课文）为主要依据展开教学，但往往忽视对课文题目的揭示——“揭题”。通常情况下，师......
一、创设情境,理解方程意义1.揭示课题师:同学们,通过观看视频,我们知道了世界上产生的第一个方程,那什么是方程呢?今天我们就一起......
教学课题是小学数学课堂教学中的内容概括。在小学数学课堂教学中，课题的揭示已经成为小学数学课堂教学中必不可少的一个环节。课题......
教学目的和要求: 通过教学,使学生知道抗日儿童团团长王璞的英雄事迹,教育学生学习小英雄抗击侵略者保卫祖国的爱国主义精神。 教......
著名作家袁鹰的《小站》以“小”字贯穿全文,“小”中见大。抓住这个“小”字来导读全文内容,可以收到良好的效果。 看图,感知“小......
一、整体入手,初步感知 1.简介历史背景,揭示课题。1947年,解放军对国民党反动派进行了全面的反攻,把战争引向国民党统治区内。进......
同步目标: 1.能借助拼音正确,流利,有感情地朗读课文;2.理解课文内容,培养学生的思维、表达、想象能力;激发学生热爱大自然的情感;......
一、分辨图形,揭示课题。 教师用幻灯出示锐角、钝角、直角三种角的图形,要求学生分别说出它们的名称。之后,教师又出示下图,要学......
我在教学《小蝌蚪找妈妈》时紧扣文章中“找”和“变”两条线索,借助直观形象的教具,创设轻松愉快的情境。 一、实物引趣,揭示课题......
一、揭示课题 师:提问(1)植物的根有什么作用?(2)绿叶在阳光的作用下有什么作用? 生:根有固定植物,吸收水分、养料的作用。 师:那......
片断一:创设情境,揭示课题师:老师带来了大家的一位老朋友,请看,(出示长方形纸板)大家还记得这位老朋友的名字吗?生:长方形。师:很......
前不久,听一位老师执教"圆的认识"一课,其中在揭示课题以及帮助学生认识圆心、半径、直径等知识时,这位老师是这样组织教学的:......
一、揭示课题,出示题目师:我们刚刚学习了长方体和正方体的表面积和体积,今天我们就结合有关体积的问题上一节练习课。(板书课题,......
一篇文章要有一个精彩的开头,而一节思品课也要有一个引人入胜、情趣盎然的“开讲”。抓好了这一环节就能激发学生的求知欲,创设一......
【正】一、揭示课题,初步感知1.读了课题,你推想一下,这篇课文会写哪些内容?——经过思考,学生推想:课文会写田忌与谁赛马?怎样赛......
【课例简析】本课由一幅图和一组纯拼音句群及6个生字组成。教学重点应放在巩固拼音和识字,写字上。教学本课应充分利用图画,引导......
一、谈话引入,揭示课题.二、指导看图,整体感知课文内容.“演示 CAI动画 l—5:内容与课文中的五幅插图基本相同”1.现在,我们按大......
在新一轮课改的形式下,一线教师都在积极的投入到新理念,新教法的研究中,在这过程中,也难免会出现一些不足,在此提出来,共同探讨。......
激情明理导行广西南宁天桃实验学校特级教师宋浔坚思想品德课是向小学生比较系统地，直接地进行思想品德教育的一门课程，它是加强小学......
一、引言 揭示课题 今天这节自然课,学习《昼夜现象告诉了我们什么》一课。(板题) 我们知道,每天太阳东升,白天到来;太阳西落,黑夜......
低年级学生由于年龄偏小,阅读能力、理解能力有限,更谈不上有很强的自主学习的能力了。针对这一情况,我在教学中,根据低年级学生的......
一、本课时教学要求 1.指导学生仔细观察图画,培养学生仔细观察事物的能力。 2.理解和体会图与文中所含着的“情”,进行尊敬师长的......
课堂教学目标是教师教和学生学的主攻方向,是教学活动的出发点和归宿.为了更进一步地落实课堂教学目标,本人在教学中采用了“五步......
数学教学实质上是数学思维活动的教学。而课堂教学中课题的揭示是一个非常重要而又不可忽视的环节。它能给学生以醒目的提示——本......
小学数学课堂教学,课题必不可少。课题定准了,教学则“纲举目张”,能使学生明确本节课的任务和目标。揭示课题的时机根据教学内容......
一、复习准备 口算下面各题。 3× 4= 8× 3= 5× 4= 8× 4= 7× 6= 5× 8= 6× 5= 8× 7= ......
如何改革课堂教学、优化教学过程、充分发挥课堂教学在实施素质教育中的主渠道作用?一直是大家十分关注的问题。为了展示近年来广......
教学内容:九年义务教育六年制教材第五册P<sub>117</sub>。 教学过程: 一、复习准备:（略） 二、导入新课:把一个圆平均分成4份,每份是......
《丰碑》是九年义务教材第十册的一篇讲读课文。文章有两个特点:一是人物神态描写细腻逼真,二是字里行间洋溢着浓烈的情感。根据课......
