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玩出真知 玩出火花 玩出悬念——从《角的初步认识》谈起
玩出真知 玩出火花 玩出悬念——从《角的初步认识》谈起
来源 :教育界:基础教育研究(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:z3753091
【摘 要】
:
儿童的思维是从他的手指尖进发的,尤其是低年级学生,好动爱玩,教师在课堂上应多为学生创设一些动手操作的机会,充分调动各种感官的参与,尽量做到使他们在玩中学,在学中玩,有效激发他
【作 者】
:
奚丽芬
【机 构】
:
浙江省温岭市泽国镇第三小学
【出 处】
:
教育界:基础教育研究(中)
【发表日期】
:
2011年4期
【关键词】
:
玩出真知
玩出火花
玩出悬念
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儿童的思维是从他的手指尖进发的,尤其是低年级学生,好动爱玩,教师在课堂上应多为学生创设一些动手操作的机会,充分调动各种感官的参与,尽量做到使他们在玩中学,在学中玩,有效激发他们学习数学的乐趣。
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