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有趣的生活数学有明显的优点。在一所特定的小学数学课堂教学中,教师教学内容要贴近生活,根据情境要力求使教学内 容始终如一地促进教育。把数学事例引进课堂后,老师应该对数学问题的各个方面进行指导。布置数学作业的时候应该集中在接近生 活的实践作业上,最终通过有趣又向往生活的教育培养学生的数学核心素养。这篇文章分析了趣味生活数学的优点,并在小学教学中 总结了趣味生活数学教学的应用策略。