【摘 要】
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20世纪90年代初,国家提出和实施"三教统筹"、"三改一补"政策,进一步明确了高职教育的办学主体、发展方向和办学特色,对高职教育改革和发展起了重大推动作用。本文从政策层面
【机 构】
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福建省教育厅高等教育处; 福建师范大学;
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20世纪90年代初,国家提出和实施"三教统筹"、"三改一补"政策,进一步明确了高职教育的办学主体、发展方向和办学特色,对高职教育改革和发展起了重大推动作用。本文从政策层面、现实状况两个维度论述了"三教统筹"和"三改一补"提出的历史背景,以福建为个案,较全面考察了1990-1995年统筹或改革高等专科学校、职业大学和成人高校,及利用重点中专改制或举办高职班,来发展高职教育的办学实践活动。
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