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探索新课程下高中地理教学现状与优化措施
【摘 要】
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【摘要】 教师要以学生为主体的教学原则，在教学过程中，充分调动学生参与课堂的积极性。同时，教师要紧跟时代的发展，运用现代化技术手段辅助教学，确定多层教学目标，不断提升高中地理的课堂效率。基于此，本文以探索新课程下高中地理教学现状与优化措施作为选题，分析探索了当前高中地理的现状，并就当前存在的问题提出若干建议。 【关键词】 地理 教学 现状 策略 【中图分类号】 G633.55
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年24期
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【摘要】 现代教育越来越重视教师与学生之间的沟通，尤其在高中学生教育的过程中，如果没有良好的沟通，不仅会影响日常教学的效率，还会影响学生的心理健康。由于高中学生的学习压力较大，所以情绪波动较大，心理也比较敏感和脆弱。班主任在与学生进行谈话沟通时，应该掌握良好的语言技巧，应该站在学生的角度去思考，使学生能够对班主任敞开心扉，进而有效解决学生在学习和生活中遇到的各类问题，本文就此进行了相关的阐述和分析
【摘要】 充满语言魅力是语文学科的独特优势，在其教学过程中，培养学生的阅读能力是教师需更加注重的，尤其是学生感悟语言的能力。因为未来社会的发展对他们也提出了语文能力方面更高的要求，语文学科在现阶段的教学形势中显然已成为最重要的学科之一。在教师对学生思考能力培养的同时，得以改善和提他们的语文阅读能力，特别是目前在中考阅读题型中广泛应用到的现代文阅读。 【关键词】 农村初中 语文教学 阅读能力 【
如果穿越回明朝万历年间的文人朋友圈，你会看到什么？ 也许，你会看到王用汲等直臣，为衰朽残年的海瑞鸣不平;一代文豪汤显祖，正在京师宣传“危险分子”李贽的著作;又或者，你还会看到几个文人私下传阅一本奇书，嘴上说有辱斯文，心里看着暗爽。问及作者，说是“嘉靖间大名士”所作，却没有一个人知道，那个“兰陵笑笑生”究竟是谁。 这本禁书就是《金瓶梅》，明代四大奇书之首。据说创作于嘉靖末到万历二十年间，最早的记
【摘要】 口风琴是音乐教学中的教具之一。它有利于音乐知识的直观教学，便于集体演奏。具有音质好，音色美，携带方便，适宜普及等众多优点。多年来在口风琴的教学实践中，我们以诱导兴趣、建立信心、培养习惯为指导思想，有效地提高了学生的整体音乐素质。 【关键词】 器乐进课堂 口风琴 音乐艺术素养 【中图分类号】 G633.951 【文献标识码】 A 【文章编号】
【摘要】 《小学语文课程标准》指出：识字是阅读和写作的基础，是1-2年级的教学重点。教师在讲课时要善于激发学生的识字兴趣，充分调动学生的积极性和主动性，变枯燥乏味的识字为灵活生动的记忆，并教给学生识字的方法，努力提高学生的识字效率。 【关键词】 识字 兴趣 方法 效率 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7
【摘要】 随着社会经济的发展，我国城市化进程正在逐渐加快，农民群体为了家庭生存发展，很多都进城务工，学龄期少年不得不留在家乡接受教育，与家长、亲人等分隔两地。随着素质教育推进与人才需求的提升，越来越多教育工作者认识到了高中留守学生在德育教育、学科教育等方面的学习存在不足，留守学生的教育已经成为影响社会发展与教育发展的重要问题。本文结合自身教学经验与相关理论，试探析高中阶段“留守儿童”的德育教育现状
【摘要】 高中化学课程实践性强，学生主要通过实验进行知识点的学习。在信息化时代背景下，教师要认识到信息技术在化学实验教学中应用的重要性，有效利用信息技术进行化学实验教学创新。文章主要介绍多媒体、微课、翻转课堂、互联网等多种信息化手段在高中化学实验教学中的具体应用，以为广大同仁提供参考。 【关键词】 信息化 高中化学 实验教学 【中图分类号】 G633.8 【文献标识码
【摘要】 在新課程改革的过程中，高中数学概念的教学越来越被人们所重视。那么如何教才能使学生更好地理解概念，并且能够运用概念解决问题呢？本文根据自己的学生情况和教学实践，在教学中运用情感教学策略，让学生产生学习高中数学概念的兴趣和欲望。 【关键词】 高中数学 概念教学 情感教学 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 199
【摘要】 在传统的高中历史教学中，教师对学生“负责”到底，讲得口干舌燥，效果却并不好。随着高中新课程改革的全面推行，学科核心素养概念的推广，广大教师已充分认识到教师的任务不仅仅是传授给学生知识，而更重要的是教会学生怎样学习。历史教师若能在教学过程中，立足学科核心素养，坚持“史料实证”的原则，恰当地补充一些史料，让学生在教师的指导下，通过自己分析史料得出某些历史结论，不仅有利于调动学生的学习兴趣，也