【摘 要】
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“新闻写作”课程中蕴含着丰富的思想政治内容，进行课程思政更有助于帮助学生在信息数量倍增的融媒体环境下，高效发现、n收集、整理、传播有价值的信息，提高学生媒介素养，避免成为盲目冲动的“乌合之众”。研究通过总结“新闻写作”课程教学实践，创新n教学过程，深入挖掘课程思政元素，充分利用新媒体技术优势，加强拓展课内外实践，在教学过程中及时处理好知识传授与价值引领的关系，n力求在专业教学过程中发挥和渗透思政教学的育人功能，探索新闻写作推进思政教学的科学对策。
【机 构】
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广东舞蹈戏剧职业学院,广东佛山,528231
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“新闻写作”课程中蕴含着丰富的思想政治内容，进行课程思政更有助于帮助学生在信息数量倍增的融媒体环境下，高效发现、n收集、整理、传播有价值的信息，提高学生媒介素养，避免成为盲目冲动的“乌合之众”。研究通过总结“新闻写作”课程教学实践，创新n教学过程，深入挖掘课程思政元素，充分利用新媒体技术优势，加强拓展课内外实践，在教学过程中及时处理好知识传授与价值引领的关系，n力求在专业教学过程中发挥和渗透思政教学的育人功能，探索新闻写作推进思政教学的科学对策。
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