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由于越来越多的高职院校跨校区办学，教研难以开展，基于网络的协同教研是解决这一困境的关键。本研究从教研团队的组建出发，构建了适于跨校区高职院校的网络协同教研模型，并对常见的网络协同教研形式进行了探讨。
高职院校网络协同教研初探
【摘 要】
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由于越来越多的高职院校跨校区办学，教研难以开展，基于网络的协同教研是解决这一困境的关键。本研究从教研团队的组建出发，构建了适于跨校区高职院校的网络协同教研模型，并对常见
【机 构】
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广西幼儿师范高等专科学校教务处
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2013年9期
【基金项目】
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广西区教改项目“新升格高职高专以教研促内涵建设的研究与实践”(2013JGB317)
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