材料物理专业实践创新能力培养模式的研究

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材料物理创新实验教学体系的构建,对提高教学质量、培养创新人才具有深远的现实意义。结合新疆大学材料物理中心的现状,研究培养材料物理专业大学生创新实践能力的新模式,构建由基础性、综合设计性和研究创新性实验组成的多层次实验教学新体系,材料物理专业学生创新能力体系的构建分为自学能力、动手能力和表达能力。材料物理教师首先应成为创新型教师,其与学生的创新能力培养紧密联系,相辅相成。教学团队创新能力体系的构建分为创新的教学方法、实践能力和教材的创新体系的构建。
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