【摘 要】
:
综合论述了采矿工业维修技术和维修管理的当今发展概况。阐述了全面生产维修(TPM)和以可靠性为中心的维修(RCM)这两种流派的基本概念和特点。论述了设备工况监测系统、设备故
【机 构】
:
瑞典吕勒欧工业大学采矿与地下工程系采矿设备工程组,
论文部分内容阅读
综合论述了采矿工业维修技术和维修管理的当今发展概况。阐述了全面生产维修(TPM)和以可靠性为中心的维修(RCM)这两种流派的基本概念和特点。论述了设备工况监测系统、设备故障诊断系统、液压系统监测、专家系统、在线和实时数据和分析系统对计划维修和预防维修的作用.就加强维修管理问题,讨论了维修责任、合理化建议、全面质量小组管理模式对提高设备可靠性和维修工作质量的重要作用。
Comprehensive overview of the mining industry maintenance technology and maintenance management of the current development overview. Describes the basic concepts and characteristics of both TPM and reliability-centric maintenance (RCM) schools. Discusses the function of equipment condition monitoring system, equipment fault diagnosis system, hydraulic system monitoring, expert system, on-line and real-time data and analysis system to plan maintenance and preventative maintenance.To strengthen the maintenance management, it discusses the responsibility of maintenance, reasonable suggestions, Total quality management team to improve the quality of equipment reliability and the quality of the important role.
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
在素质教育背景下的课堂教学中,“主体性课堂教学”日益成为课堂教学模式改革的核心,学生的主体性地位日益提高,学生的积极性和求知欲日益加强,但其中的误区也很多,其中之一
中图分类号:G633.6 文献标识码:A文章编号: 1673-1875(2008)10-136-01 随着时代的发展和第四次数学高峰的到来,我们关于数学教学中创新能力的培养应该有新的认识和理解。基于数学思维能力体现数学认识和建构的需要 ,也反映数学自身特征的要求,是数学能力的核心;另外素质教育的核心是创新教育,我们所谈及的数学能力具备多方面的内容,但在其核心内容中必须定位在促进学生的创新能力
介绍了STJ1200/3×250S长距离、大功率、大运量、高强度大型带式输送机在设计与结构上的特点和优点以及所采用的几项新技术、新结构、新装置。
The design and structure fe
吐纳麝香(AHTN)是最常用的人工合成麝香,其具有较强的亲脂性,难降解且易生物富集。目前在各种环境介质,生物体甚至人体中均检测到它的存在,其潜在毒性已受到广泛关注,但有关A
一、说教材《认识负数》是苏教版第九册第一单元的内容,是学生在小学阶段所学算术数之后数的范围的第一次扩充,是算术数到有理数的衔接与过渡,并且是以后到高一年级学习数
F
摘 要:科学探究被确定为新课程改革的突破口,这样做的目的是为了培养学生的科学探究能力。因此,如何培养学生的科学探究能力成为新课程教学中不容回避的问题。若能从“重视科学探究教学”、“加强探究活动指导”、“用探究理念指导化学教学”等方面入手进行化学新课程教学,将有助于学生科学探究能力的培养。 关键词:科学探究 科学探究能力 探究活动 探究教学 中图分类号:G632 文献标识码:A文章编号: 167
中图分类号:G484 文献标识码:A 文章编号: 1673-1875(2008)10-139-01 现代教育的趋势是选择适合学生的教育而不是选择适合教育的学生。从现有的体育课程中我们可以清楚地了解到体育教学的目标已经重新设定,以培养学生的学体育与健康的学习兴趣、学习自信心和良好的积极参与运动的兴趣为核心,强调学生自主能力的培养,着力学生对运动的创造性发挥,以提高学生的综合素质为根本目的。体育
摘 要:创新是人类文明的源泉,人类文明史就是一部不断追求新的理想、不断实现新的价值、不断进取、不断自我完善的创造活动史。在小学语文创新教育实践中,我们可以通过创设气氛法、激发兴趣法、引导质疑法、鼓励求异法、诱导想象法、归类比较法、举一反三法、实践活动法等方法帮助他们建立最佳智能结构,在小学语文教学实践中培养学生的创造性思维。 关键词:创新 创造 创造性思维 语文教学 中图分类号:G623.2
中图分类号:G625文献标识码:A文章编号: 1673-1875(2008)10-140-01 教育环境的和谐发展表现为学校教育环境中教学因素与非教学因素的和谐发展。“教学因素”指的是以课堂为主渠道的诸种因素;“非教学因素”指的是学校的校园环境、办学理念、制度建设、校风校貌等校园文化方面的育人因素。教学因素与非教学因素的和谐发展是形成和谐校园整体效应的关键性因素、决定性因素。校园环境能起到无