【摘 要】
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高校多校区办学造成师生间远距离居住的现象,对大学生的思想、学业,对师生关系均有影响。通过对广州地区多校区办学高校的调查,结果表明,新校区学生在学习上的表现和校本部学
【基金项目】
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广东省教育厅2010年思想政治教育课题(1113001-36000-4224001)研究成果
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高校多校区办学造成师生间远距离居住的现象,对大学生的思想、学业,对师生关系均有影响。通过对广州地区多校区办学高校的调查,结果表明,新校区学生在学习上的表现和校本部学生无明显区别,但思想上的积极性相对较低,且师生关系变化存在相关性。多校区办学的高校应该以营造和谐师生关系为重点,以本科生导师制为基础,增进新校区师生交流;合理运用网络新媒体引领校园文化,加强对新校区学生引导,促进其全面发展。
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