【摘 要】
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运用文献资料和归纳与演绎的方法,在讨论社会系统中角色社会化发展的理论模型的基础上,按照直接性体育角色社会化的研究命题和间接性体育角色社会化的研究命题,分别从家庭、
【基金项目】
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国家社会科学基金重点项目(13ATY003)
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运用文献资料和归纳与演绎的方法,在讨论社会系统中角色社会化发展的理论模型的基础上,按照直接性体育角色社会化的研究命题和间接性体育角色社会化的研究命题,分别从家庭、学校、同伴群体、共同体四个社会子系统提出了不同范畴的体育社会化研究假说。
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