【摘 要】
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根据对最新的 《幼儿园教育指导纲要》 要求分析发现, 在幼儿教育阶段加入游戏, 符合该年龄阶段孩子的特点, 有利于尊重人权和平等意识的传播, 能够激发幼儿的兴趣和注意力,
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根据对最新的 《幼儿园教育指导纲要》 要求分析发现, 在幼儿教育阶段加入游戏, 符合该年龄阶段孩子的特点, 有利于尊重人权和平等意识的传播, 能够激发幼儿的兴趣和注意力, 培养他们乐观、 开朗、 积极的性格. 同时, 在轻松、 自由的氛围中促进幼儿观察能力、 注意力、 逻辑思维能力和想象力等全面发展. 因此, 为了鼓励更多的大、 中、 小幼儿园将游戏融入到幼儿教育中, 在接下来的文章中, 笔者将向大家阐述游戏在幼儿教育的地位、 作用及其具体实施方法.希望能够对从事幼儿教育的教师和领导有所启发.
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