【摘 要】
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<正>作文讲评是作文教学中的一个重要环节。作文讲评串起了作文命题、写法指导、修改批阅等环节,是一次作文活动总过程的小结,是作文质量的分析评判,是下次乃至今后作文的借
【机 构】
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甘肃省武威市天祝藏族自治县第二中学
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2017年度课题《激励机制在作文讲评课中的有效应用》(批准号:GS[2017]GHB1375)成果
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<正>作文讲评是作文教学中的一个重要环节。作文讲评串起了作文命题、写法指导、修改批阅等环节,是一次作文活动总过程的小结,是作文质量的分析评判,是下次乃至今后作文的借鉴,具有激励和导向作用。表扬与批改是我们在作文讲评中经常使用的一种激励手段。一篇文章应当表扬的成分要多于批评的成分,而对于作文瑕疵较多的同学则需委婉而又中肯的提出,以免他在下次作文时重蹈覆辙。激励与批评,一对对立而又统一的评价方式,其艺术性主要体现在以下几个方面:
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