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以问题为基础的教学法(PBL)是目前国际上公认的、最受欢迎的三大教学法之一[1],世界教育联合会在1993年世界医学教育高峰会议上建议采用PBL教学法,并指出:"PBL教学法可使学生精于分析、综合和评价问题,掌握解决临床实际问题所必须具备的基本技能[2,3]."
以问题为基础教学法在口腔内科学X线片读片课中的应用
【摘 要】
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以问题为基础的教学法(PBL)是目前国际上公认的、最受欢迎的三大教学法之一[1],世界教育联合会在1993年世界医学教育高峰会议上建议采用PBL教学法,并指出:"PBL教学法可使学生精于分析、综合和评价问题,掌握解决临床实际问题所必须具备的基本技能[2,3]."
【机 构】
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中南大学湘雅医院口腔内科教研室,湖南,长沙,410008,中南大学湘雅医院口腔内科教研室,湖南,长沙,410008,中南大学湘雅医院口腔内科教研室,湖南,长沙,410008
【出 处】
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中国医师杂志
【发表日期】
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2004年6期
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