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《数学课程标准》提出:“数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。”语言是思维的武器.是交流思维的工具。教师的语言表达方式和质量直接影响着学生对知识的获取,能力的形成和情感的发展.所以我们说教师的语言艺术是课堂教学艺术的核心,数学课堂教学的语言艺术基本上体现在下述几个方面: