论文部分内容阅读
在当前新课程改革的大背景下,传统的教学观念已经发生了重大的变革,教师已经不仅仅是要求学生通过学习能够掌握一定的知识,还希望学生能够通过学习提升个人的自主学习能力,进而在将来更长远的学习之路上收获更多的知识.本文主要从当前实际的小学数学教学出发,从营造自主学习环境、提供学生“想”的机会、以及实施任务式的教学模式三个方面来论述培养小学生自主学习能力的策略,促进小学生的全面发展.