抓好早读晚修是提升教育质量关键——基于某高职学院C校区的调查

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笔者使用问卷调查法、访谈法、观察法等对某高职院校C校区2017级大专班学生早读与晚修情况进行调研,发现该校区2017级学生早读与晚修情况不容乐观,通过分析提出改善的对策建议。
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