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文章指出了高职院校医学专业信息技术课程内容陈旧重复、教学手段单一的教学现状,提出了针对课程教学的优化设计方案,包括两方面:一是从教学内容入手的“三维立体发展”模式,即采用重基础、联实际、扩知识的策略丰富授课内容;二是从教学方法入手,通过采用任务引领、探究性学习、行动学习等多种方法各取所长、互为补充.通过多种角度的优化来改革该课程的教学.