【摘 要】
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教育心理学是心理科学和教育科学交叉的产物，将教育心理学原理运用到高职英语中，对提高教学质量至关重要。教师应根据学生的个性特点、心理状态和学习需求，做到因材施教；充分发挥
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教育心理学是心理科学和教育科学交叉的产物，将教育心理学原理运用到高职英语中，对提高教学质量至关重要。教师应根据学生的个性特点、心理状态和学习需求，做到因材施教；充分发挥学生的主体作用，掌握学生思维的一般规律；努力创设轻松、和谐的课堂气氛。本文阐述了教育心理学中有关学习理论和学习心理方面的几个重要观点，从教育心理学角度对高职英语教学中存在的问题进行分析，并分析了运用教育心理学对高职英语教学的作用。
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