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班上有一位女生叫小吴，学习成绩一直比较优秀，是班长。她学习较为认真，每天的作业能按时按质完成，且正确率多在95％以上，每次数学单元测验的成绩都接近满分，但在九年级第一学期的月考和期中、期末考试成绩却降到125分左右，这样的情况使得学生本人、教师和家长相当着急。
数学教学应关注学生个性差异
【摘 要】
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班上有一位女生叫小吴，学习成绩一直比较优秀，是班长。她学习较为认真，每天的作业能按时按质完成，且正确率多在95％以上，每次数学单元测验的成绩都接近满分，但在九年级第一学期的月考
【机 构】
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上海市南汇实验学校
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2010年12期
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