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形成性评价的三点做法
形成性评价的三点做法
来源 :现代教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:charset
【摘 要】
:
学生学业评价是一种综合性评价,可以分为形成性评价和终结性评价,其目的是对学生学习状况进行诊断、反馈、矫正和激励,引导学生认真学习学科知识,在实践体验和探究活动的基础上,提
【作 者】
:
薛芬
【机 构】
:
上海市青浦区东方中学
【出 处】
:
现代教学
【发表日期】
:
2010年1期
【关键词】
:
形成性评价
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学生学业评价是一种综合性评价,可以分为形成性评价和终结性评价,其目的是对学生学习状况进行诊断、反馈、矫正和激励,引导学生认真学习学科知识,在实践体验和探究活动的基础上,提高学生获取和处理信息、分析和解决实际问题等多方面的能力。
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