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首先回顾了"工作坊"教学模式的设计思路,从专业岗位的7个工作任务、"工作坊"综合项目设计,以及行为成果为基础的评估等方面,探讨如何将"工作坊"教学模式的优势应用于眼视光技术专业课程的教学设计,为进一步提升教学效果提出了一种新的课程教学设计思路.
“工作坊”教学模式:高职院校课程教学设计新思路——以深圳职业技术学院眼视光技术专业为例
【摘 要】
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首先回顾了"工作坊"教学模式的设计思路,从专业岗位的7个工作任务、"工作坊"综合项目设计,以及行为成果为基础的评估等方面,探讨如何将"工作坊"教学模式的优势应用于眼视光技
【机 构】
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深圳职业技术学院医护学院
【出 处】
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深圳职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年01期
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