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Holec,译为自主性,自上世纪自主学习的理念被引入国内,备受学者关注。近年来,如何在初中英语教学中提升学生的自主性日益成为焦点问题,基于初中英语教学的特性,分析了初中英语教学中学生自主性的主要特征,也对初中英语自主学习进行了反思与展望。
浅析学生自主性在初中英语教学中的应用
【摘 要】
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Holec,译为自主性,自上世纪自主学习的理念被引入国内,备受学者关注。近年来,如何在初中英语教学中提升学生的自主性日益成为焦点问题,基于初中英语教学的特性,分析了初中英
【机 构】
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山西省孝义市第九中学校,
【出 处】
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新课程(中学)
【发表日期】
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2013年02期
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