【摘 要】
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缺少了激情,做事必然精神不饱满,劲头不足,效果大打折扣。化学课堂亦是如此,少了激情,就像做菜少了味精,反之,有了激情,就像化学反应加了催化剂,事半功倍。下面,本人对激情在
【机 构】
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内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第一中学,
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缺少了激情,做事必然精神不饱满,劲头不足,效果大打折扣。化学课堂亦是如此,少了激情,就像做菜少了味精,反之,有了激情,就像化学反应加了催化剂,事半功倍。下面,本人对激情在化学课堂中的体现谈一些认识和实践体会。一、构建“激情化学课堂”的基础激情源于爱心。对教育的爱,对学生的爱,对化学生活生产知识的爱,对化学教学的爱,应该是激情的源头。激情来自自信。只有成竹在胸,充满自信,才可能精神振奋,情趣饱满地走
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