探索小学数学问题情境教学课堂应注意的问题

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随着我国教育事业的快速发展,教育部门对小学数学教育工作提出了更高的要求。培养学生的思维能力,促进学生在课堂中积极分析与解决问题,应该成为重点教学目标。文章围绕“小学数学问题情境教学课堂应注意的问题”,展开具体的分析研究。
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