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高校师生对"两课"教学重要性和必要性认识直接影响着"两课"教与学的积极性和效果.调研分析显示,重庆市高校多数师生对"两课"有较为正确的认识,但对教学质量均不满意.本文对进一步改善"两课"教育质量提出了积极的建议.
高校“两课”教学情况调研与建议
【摘 要】
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高校师生对"两课"教学重要性和必要性认识直接影响着"两课"教与学的积极性和效果.调研分析显示,重庆市高校多数师生对"两课"有较为正确的认识,但对教学质量均不满意.本文对进
【出 处】
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思想理论教育导刊
【发表日期】
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2001年2期
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