【摘 要】
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现如今,随着我国素质教育的不断深入,高职院校要想提升学生的综合素养,就需要结合新时代下的网络技术展开教育.具体来说,需要对现阶段高职学生综合素质的实际状况与不同之处
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现如今,随着我国素质教育的不断深入,高职院校要想提升学生的综合素养,就需要结合新时代下的网络技术展开教育.具体来说,需要对现阶段高职学生综合素质的实际状况与不同之处展开分析,对他们的思想道德以及业务、身心等方面的素养展开探索,并且研究现今网络素质教育的真实情况.通过有关的研究可以发现,高职学生的综合素质整体性的水平相对较高.他们出现突出差距的群体主要还是在专业以及是否为独生子女这些方面,不过,高职学生的性别方面并没有明显的素质差别.本文网络教育视野下高职生综合素质提升路径展开分析,并提出相关策略.
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