【摘 要】
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摘要:依据GPS元模型和形式化知识模型,利用Protege开发工具,建立了本体的几何要素类、几何要素的对象属性和数据属性,开发了LiteGPS本体。并用实例验证了模型的推理能力,最后将本
【基金项目】
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广西高等学校立项科研项目(2013LX139)、贺州学院校级科研项目(2014ZC22)和广西自然科学基金项目(2014jjBA70066)
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摘要:依据GPS元模型和形式化知识模型,利用Protege开发工具,建立了本体的几何要素类、几何要素的对象属性和数据属性,开发了LiteGPS本体。并用实例验证了模型的推理能力,最后将本体导入MySQL数据库,方便了知识的管理。
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实践性是职业教育的主要原则,对计算机学科实施实践性教学十分重要。突出实践性教学可以充分发挥计算机学科优势,符合中职学生特点,能够切实提高计算机教学效果。教师应从教学内容取舍、能力培养、教学评价三方面突出实践性,培养学生实践能力,实现中职教育培养目标。 1 教学内容取舍突出实践性 计算机学科一个重要特征是知识更新快。教学内容必须紧跟时代发展,如果教学内容落后于时代的实践性,教学就失去意义
摘 要:当前,随着社会主义市场经济体制的逐步建立和完善,高校图书馆文献资源采购方式发生了较大的变化,文献发行市场空前活跃和繁荣,己打破了新华书店和邮局发行一统天下的局面,民营书店的和个体书店大量涌现并迅速壮大,使图书馆文献资源采购渠道不断扩大,给图书馆文献资源采购工作提供了机遇,同时也提出了挑战。近年来,高校图书馆文献资源采购实行了招标,根据图书馆的有限条件和目标,特别是有限的经费条件下选择到不同
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