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情感态度是基础教育阶段英语教学的主要内容之一，它主要包括：兴趣、动机、自信、意志和合作精神等非智力因素。英语新课程标准指出，激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神放在了首位。目前正在进行的基础教育课程改革的一个重要方面是关注学生的情感态度的发展，在教育教学中关注学生的情感体验。