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目的 ：探讨目标教学法在骨科护士带教中的应用效果。方法 ：在 2018 年 1 月 ~2019 年 12 月之间进行本研究的骨科实习生研究样本选择，共选择 66 例，用随机数字表法的方式分为观察组（n=33）与对照组（n=33），其中对照组以传统的带教法为主，观察组则以目标教学法带教为主。分析两组实习生带教后的效果。结果 ：观察组的带教效果与对照组之间进行对比数据明显较高，（p＜ 0.05）。结论 ：在骨科护士带教中对实习生采用目标教学法的效果极佳，有效提高了实习生的综合素质，提高带教的质量，值得临床的借鉴与利用。