【摘 要】
：
2005年3-4月，对云南省临沧地区澜沧江自然保护区的鸟类资源进行了调查。通过观察和网捕调查，共计采集记录105种鸟类。结合中国科学院昆明动物研究所鸟类标本室收藏的临沧地区的
【机 构】
：
中国科学院昆明动物研究所,中国科学院研究生院,空军94857部队,云南临沧林业局保护处
【基金项目】
：
国家自然科学基金资助项目（30270174）致谢：昆明动物研究所的驾驶员辉宏先生对考察工作也给予很大帮助,在此谨表谢意.
论文部分内容阅读
2005年3-4月，对云南省临沧地区澜沧江自然保护区的鸟类资源进行了调查。通过观察和网捕调查，共计采集记录105种鸟类。结合中国科学院昆明动物研究所鸟类标本室收藏的临沧地区的207种鸟类标本，以及该地区的有关文献资料记录的84种，保护区内共有396种鸟类，隶属55科（另4亚科）19目，占云南省所录鸟类种数848种的47％，全国鸟类种数1331种的30％。其中国家一级保护物种2种，二级保护物种39种。保护区内记录的鸟类有留鸟307种，占所录鸟类的78％。区系成分以东洋界物种为主，有292种，占繁殖鸟类总种数
其他文献
<正> 我厂的TK250-14/1180型同步电动机使用XJ01-260-XK型自耦减压起动柜、KGLF11-200A/75V晶闸管励磁装置及PKY-8G型控制台等控制设备。当同步电动机事故停车,电工维修人员
摘 要：《全日制义务教育数学课程标准》（以下简称《标准》），要求发展学生善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。 关键词：数学;探索;精神 我们在数学教学过程中，作业的批改方式能不能实现发展学生善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神呢？如果只是认为“批改作业是教师发现教学中的反馈信息，及时进行教学调整调控，提高教学质量的重要手段。”从而把批改作业局限为教师批改的
摘 要：在小学数学教学当中，许多学生对于数学应用题学习的兴趣不高，他们对于试卷或者课外作业当中的应用题一般都是略过不做，导致小学数学应用题教学效果一直得不到提升。因此，在小学数学教学当中，教师要重视数学应用题教学，并采用有效的手段，对学生进行数学应用题教学，以此不断提高学生解决数学应用题的能力。 关键词：小学数学;应用题;教学 下面我将结合自身的教学经验，对小学数学应用题的教学方法进行一番阐述
延安市区有蝶类6科25属36种,其中凤蝶科2属3种;粉蝶科5属8种;眼蝶科3属5种;蛱蝶科7属10种;灰蝶科7属9种;弄蝶科1属1种。陕西省新记录5种。区系分析表明,该地区以广布种为优势
该文主要采用数值模拟的方法,对明流泄洪洞掺气坎底空腔回水问题进行了探讨。通过对连续坎及三维异型掺气坎（U型、V型和凸型掺气坎）后落水区形态,水舌三维流态以及落水区流场结
随着高新技术的飞速发展和计算机信息网络的日益普及,为了满足人们的生活需要,我国的传统物流正不断向现代物流转变,不断调整集团战略部署规划,洞悉市场发展规律,把握市场发
<正> 在配网系统中,配电变压器是将10kv变压后以380V/220V电压向用户供电。由于用电特点及负载变化大等因素,配变运行中常出现三相负载不平衡情况,特别是当带有单相大容量用
摘 要：课程改革后，高中化学教育发生了巨大变化，改善了很多传统教学中的缺陷。学生是教学的主体，所以应该在提高教师教学质量的同时，注重培养学生的逻辑思维能力和提高学生的综合能力。在化学中，对逻辑思维的要求相对较高，提高应变能力，才能使化学课程充满活力，才能在高中化学课堂中渗透化学核心素养。 关键词：高中化学;核心素养;教学探究 高中化学中的核心素养是化学知识系统形成的重要基础，是对化学理论的理解
摘 要：作为小学班主任，我们在学生的心目中所占的分量极重。我们虽然与小学生没有血缘关系，但是在小学生的心目中，我们就是他们的亲人，他们对于我们非常依赖，他们对于我们的一言一行都会有意无意的模仿。甚至与学生家长进行对比的话，很多学生更愿意听班主任的话。作为对于学生影响如此重大的小学班主任，如何才能在工作中实现教育目标呢？在笔者看来，首先就需要我们做好班级管理，为学生打造一个优化的学习成长环境。 关