『导』在作文教学中的作用

来源 :课程教材教学研究(小教研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:rogiangel
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作文教学历来是语文教学的重点和难点,那么如何来提高学生的作文水平呢?我在突破作文教学的重难点方面,发挥教师的主导作用,用“导”来培养学生写作情趣,将学生“导”入作文环境中,使学生得到了应有的写作锻炼.
其他文献
《数学课程标准》安排了4个数学学习领域,并不包括应用题,新增加的“实践与综合应用”领域也不是原先“应用题”的代名词。这就意味着《数学课程标准》指导下的数学课程将不
一、主要类型1.校内研课。校内研课是最普通的研课形式,通常是在一所学校里定期进行,由学校教师决定主题和次数。2.公开研课。邀请本地区、甚至整个国家的教师和教育专家来参
目的 探讨中医分期辨证治疗慢性心力衰竭的临床疗效.方法 选取72例慢性心力衰竭患者作为临床观察对象,按照盲选原则将其分为两组,其中对照组36例给予西医药物治疗,观察组36例
1997~1999年本科共收治新生儿高胆红素血症50例,护理体会报道如下。1 临床资料1.1 一般资料50例高胆红素血症患儿,其中男35例,女15例;平均住院时间为9 d;日龄O~8 d 13例,~14 d 17例,~28d2
成功的英语教学应该是依据心理学、教育学和语言学规律,有意识地用声音、色彩、形象等多种方法去设计和组织教学活动,从而最大限度地调动学生的学习积极性。那么,在小学英语
现实生活是数学的丰富源泉,更是数学应用的归宿,只要留心观察,现实生活中处处有数学,处处需要数学。我们要在现实生活的方方面面寻找数学“的影子”,呈现在学生的面前,让学生
一、语言要准确语言教学最基本的条件是语言要高度准确,它是教学语言的基础和灵魂。这种高度准确性主要指语音标准、用词准确、语法合乎规范,如果发音不准、吐音不明、方言混
我院1992~1999年底应用氧气吹拂法收治由于各种病因造成长期卧床而形成的褥疮患者48例,临床观察疗效显著。特报道如下。
目的探讨宫腹腔镜联合手术与阴式手术治疗剖宫产术后子宫切口憩室的效果。方法选取剖宫产术后子宫切口憩室患者62例,依据手术方案分为两组,每组31例。行宫腹腔镜联合手术医治