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教育部文件指出:在小学一至三年级阶段开设写字课,三至六年级阶段开设软笔书法课.如何行之有效开设课程,提高小学书法教学质量哪?本文就目前小学软笔书法教学中出现的问题,进行萃取,探究适应小学书法教学思路,全面提升课堂教学质量.
小学三年级软笔书法课教学现状分析及对策研究r——以牡丹江地区为例
【摘 要】
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教育部文件指出:在小学一至三年级阶段开设写字课,三至六年级阶段开设软笔书法课.如何行之有效开设课程,提高小学书法教学质量哪?本文就目前小学软笔书法教学中出现的问题,进
【机 构】
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黑龙江幼儿师范高等专科学校美术系
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2021年23期
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