评教指标相关论文
高校学生评教指标是保障学生学习质量的重要环节,是教育评价的最重要基石,本研究通过调研评教指标在学生中的使用情况指出存在的问......
教学督导最终目的不是"督"而是"导",综合性大学全面评教包含学生、学院、自我、督导评教等,形成的评教结果既是对教师的年度教学表......
为了帮助高职青年教师提高学生评教满意度,厘清学生评教指标的重要程度排序,引入Kano模型分析法对四项13条课堂满意度指标进行属性......
实践教学是高等教育中的重要环节,对人才培养质量具有举足轻重的影响。教学质量的提高离不开教学反馈的监督与控制,对实践教学进行......
本研究抽样调查了我国45所不同类型的高校学生评教指标的设置情况.运用IBM SPSS19.0统计软件进行品质相关性分析和卡方检验,研究发......
以广东技术师范大学天河学院现行的学生网上评教指标为研究对象,通过问卷调查,分析了解学生对现行评教指标体系的评价能力。针对评......
摘 要：高校学生评教倦怠现象非常普遍，主要表现为学生滥评、弃评和恶评教师教学效果，这种现象如不及时疏解，会亵渎学生的评教权利，遮蔽......
网上评教因其方便快捷、准确性较高等特点而得到广泛应用。通过对H职业技术学院评教数据的分析,指出学生网上评教过程中存在的问题......
摘 要：学生评教活动是高等院校教学质量控制的一项重要措施。随着计算机网络技术的迅速发展以及校園信息化的普及，网络评教已成为学......
目前各大高校都采取网上评教的形式对教师的教学效果进行评价，通过分析某教师三年来的评教结果，确实可以发现该教师教学中存在的问题......
本研究运用文献资料、社会调查、数理统计和逻辑分析等方法,对湖北高校体育教育专业学生评教质量的影响因素进行调查分析,不仅可以......
学生评教作为教学质量评价的主体,越来越受到学校管理者的关注.然而目前的学生评教在评价目的 、绀织方法、指标体系、效度信度等......
摘 要：互联网为教学和学习方式都带来了巨大变革，教师的传统角色也因此发生着变化。毫无疑问，置于“互联网+教育”的背景下的教师评价......
针对高职学生评教中容易出现的一些问题，对高职学生的学习情况进行分析与研究．并通过聚类分析算法，根据学生的学习情况将学生评教样本......
因子分析是指研究从变量群中提取共性因子的统计技术。本文通过对东华大学的评教数据3174个样本,9个评教指标进行因子分析,对现有......
美国高校的“学生评教”是教学管理中的基本环节，各校的“学生评教”有各自的做法。美国高校“学生评教”的特点，主要体现在“消费侧......
学生评教是学生对教师教学效果和教学质量的一种评判,分析高校学生评教存在的一些问题,讨论教学对评教结果的应对以及管理者对评教......
学生评教目前被国内许多高校作为评价和促进教学的一个重要举措。但在实施过程中存在着信度值及有效运用等问题。因此，完善评教指标......
目前国内大多数高校采取了学生评教的制度,但是学生评教制度对于促进教学水平提升的效果并不明显.通过构建教师努力程度的分析模型......
目前,高校常采用以学生为主体对教师课堂教学质量进行评价的学生评教方式。北京工业大学一直致力于学生评教指标及系统设置对课堂......
<正>学生评教(Student Ratings of Teaching Effectiveness即SRTE),最早始于美国20世纪20年代早期的华盛顿大学[1],到20世纪70年代......
学生评教作为教师教学评价的主要方式,虽然在我国高校普遍采用,但在评教过程中,由于存在评教指标或超出学生的评价能力或表述不准......
和美国高校相比,我国高校在学生评教指标的设置上,存在诸多问题,影响学生评教的有效性。本文通过问卷调查,统计分析得出学生关注和......
提高教学质量是高校教育工作的重点。独立学院作为民办教育的重要组成部分,对教学质量的关注和监管丝毫不亚于公立大学,而大学生作......
广州大学实施教师课堂教学质量网上评价已有7年之久。近期发现，网评结果“优秀”的比例一直偏高，而对学生进行的网上评价状态调查结......
新的学生评教指标的构建充分体现以学生为中心、以学生的学习效果为评价对象。指标的遴选主要参考了国家高等教育的有关文件精神、......
“学生评教”是高校教学质量监控体系与评价体系的重要环节，它有助于保证教育服务质量的稳步上升。我们应当充分认识和理解学生评教......
为了提高大学生的批判性思维能力,增强"马克思主义基本原理概论"教学的实效性,采用文献研究法对批判性思维的意蕴进行深入研究,阐......
期刊
目前高校学生评教工作中主要存在评教指标体系设计不科学、评教实施过程不严谨、评教往往是一次性的、评教结果缺乏反馈等问题。而......
学生评教在推动教师提高教学水平和改善教学态度方面起了一定的积极作用,但随着高校扩招和教育改革的深化,评教中存在的评教主体和......
学生评教是高校教师教学水平评价的重要组成部分,以我国高校学生评教指标体系中存在的问题为基本出发点,尝试性的构建高校学生评教......
知识地图是知识资源挖掘重组、共享创新的主要手段。为构建课程知识地图,提出利用层次聚类和关联规则挖掘方法发现课程大数据中的......
以20所“985”高校的学生评教指标为研究样本,探究中国高校学生评教的评教形式分科化、评教指标多维度开放化、评教媒介网络化、评......
高校传统的评教方法受到了众多专家学者的质疑,其中一个重要的原因是这些方法并没有考虑大学生对各评教指标会产生不同的偏好,导致......
学生评价教师课堂教学（简称＂学生评教＂）作为教学评价的途径之一,是帮助教师改进教学、提高教育教学质量的重要手段。但在实际操作中,学......
学生评教是国内外高校评估教师教学质量的重要环节.自20世纪90年代伊始,美国通过加强观念和政策保障、建构科学合理的评教指标、实......
伴随着我国高等教育进入大众化阶段且进程的不断加快，虽然高校扩招给我们带来明显的社会效益和经济效益，但是高等教育却面临着教育质......
近年来,随着教学改革的不断深入,许多高校已经将学生评教作为教学质量评估的重要形式和手段。由于数据及内容的真实性、客观性、全......
中外合作办学高校的教学质量一直是学校、教学管理部门、教师和学生普遍关注的问题，教学质量的好坏直接影响学生的发展，加强中外合作......
教学质量是高校生存和发展的生命线,学生评教是提高教师课堂教学质量的有效手段,科学合理的学生评教指标体系是保证高校学生评教质......
单一的以教师为中心的学生评教指标体系不能很好地发挥评教促进教学水平提高的目标。广东财经大学华商学院构建多类型的'以学......
目的：了解长治医学院学生评教工作开展现状及存在的问题，主要分析学生评教的影响因素，并以此为基础探索出更科学、完善的学生评教策略......
高校教学质量一直受到关注,高校评教制度在逐步完善,而大学生评教制度却一直受到争议。本文针对大学生评教结果的影响因素问题开展......
高等院校使用一张问卷开展学生评教并涵盖所有课程的情况普遍存在。大学英语作为一门公共基础课，有其特殊的课程特点，需要一套专门的......
本文基于文献检索、问卷调查等方法,借鉴国外评教系统的经验,以学生为中心构建了评教指标体系、设计了评教问卷,并给出了评教的具......
