论文部分内容阅读
本文有别于通常所进行的文本内部的比较方法,而旨在通过考察鲁迅与周作人的儿童观的发生,来探讨二者儿童观的基本差异及其思想根源。本文认为,"儿童"在周氏兄弟眼中形成了迥异的观照:一个是亟待解放和拯救的"受害者";一个则是需要懂得和理解的"小野蛮";而之所以如此不同,乃根源于他们不同的启蒙方案,即一个试图通过反抗去突破主奴的价值体系;一个则寄托于一场以个人主义人间本位主义为核心的思想革命去摆脱野蛮而进入文明。