【摘 要】
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语文课程的根本目标取向是"全面提高学生的语文素养"。语文素养包括:字词句篇的积累、语感、思维品质,语文学习方法和习惯,识字写字、阅读、写作和口语交际的能力,文化品味,
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语文课程的根本目标取向是"全面提高学生的语文素养"。语文素养包括:字词句篇的积累、语感、思维品质,语文学习方法和习惯,识字写字、阅读、写作和口语交际的能力,文化品味,审美情趣,知识视野,情感态度,思想观念,语文能力包含其中。本文就以文本这一教学平台,从深入文本到超越文本,最后回归文本的多层次研读,力求让学生从不同层面、不同方面不断提高自身语文素养。
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