论文部分内容阅读
曾经有人向鲁迅先生请教过写作经验,他是这样说的,哪有什么经验,无非是多看了几本书罢了。这一观点充分说明了阅读在形成语文能力方面起着巨大的作
引导农村孩子进行课外阅读的三点做法
【摘 要】
：
曾经有人向鲁迅先生请教过写作经验,他是这样说的,哪有什么经验,无非是多看了几本书罢了。这一观点充分说明了阅读在形成语文能力方面起着巨大的作
【机 构】
：
罗源县起步中心小学
【出 处】
：
新课程学习(基础教育)
【发表日期】
：
2010年4期
其他文献
《全日制义务教育语文课程标准》指出:写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。
一、英语课改的具体目标新课改理念告诉我们,"高效课堂"的具体目标细化为:预习交流、明确目标、分组合作、展示提升、穿插巩固、达标测评。二、英语"高效课堂"的具体做法
不少教师认为上复习课的目的只是为了巩固知识，强化记忆，因此忽视了对复习课的深入研究，导致复习效率低下，复习效果差。究其原因，一是复习内容简单重复，无法激起学生的兴趣；二是复习
随着新课程理念落实的不断深入,教育科研的不断发展,对教师传统的教学方式和教学经验提出了全新的挑战,教师必须以新的思想、新的理念、新的实践去适应时代的要求,只有摒弃旧
语文教学大纲明文规定:语文教学的目的就是为了提高学生的阅读能力和表达能力,是一切学科基础的基础。而辅导学生作文是培养学生表达能力的最重要一环。
语文是其他学科的基础,语文教学效果的好坏直接影响到其他学科的教学效果。在教学中我深知这一点,那么怎样搞好语文教学呢?一、重视培养学生的学习兴趣那么怎样提高学生的学
新课标下初中语文课外阅读应该从以下几方面入手:首先要改变不良的阅读现状,教师应营造自主、轻松的阅读氛围,激发学生阅读兴趣,进而培养正确有效的阅读习惯,真正实现"得法于
物理实验是研究物理学的重要方法和手段，加强实验教学，不仅可提高物理教学效果，还可提高学生的实验素质，有助于培养学生的创造性学习能力。初中物理实验包括很多让学生动手的实验